吴恩达这个名字，在AI圈属于耳熟能详，今天看芥末堆推文，介绍他担任董事长的一家企业——Kira。这款产品是典型的教师管理平台+AI tools，只是工程集成方面的探索，算不上创新。从产品定位来讲，kira是做办公管理软件，教师可以进行基础的人员管理、作业布置、课件制作、成绩分析，此外还提供大量的人工智能工具和在线IDE环境。
一、功能点分析
针对学校的办公场景，kira提供的功能包括“研学测”三个维度，在此基础上增加了数据的横向关联和纵向打通，能够实现更高效数据流转、管理决策。
- 制定课程规划，教师可选择系统梳理好的教学大纲，添加教学内容、要求等prompt，自动生成规划和评估
- 快速生成课件，可通过AIGC生成符合标准的课件，并能够根据学生的各指标水平，将chunk进行自由组合，从而让每位学生获得个性化的学习体验
- 处理教学数据，教师可以上传学生的各类成绩数据，AI进行分析并存储到结构化数据库中，进行可视化呈现
- 处理教学素材，教师上传学生的论文、课堂讨论音频、学生表现视频和图片等多模态数据源，AI进行评估分析
- 布置作业和测试，可根据教学规划，自动生成作业和测试内容（可根据不同学情的学生，进行自适应的作业设计），下发给学生后，学生提交，调用AI进行评估
- 分析学生回答，通过情感感知和量化评估，全面分析学生的回答，提供更详细的建设性反馈，并以工作流形式自动推荐改进或强化assignment
- 通过上下级的数据贯通，能够查看各级的课堂和学业表现，帮助学区制定战略决策
- 在作业、评估和学习活动中实现内部数据贯通，不需要手动输入数据完成平台内的数据流转
AI时代会重新定义教师的工作，但更多是工作效率上的改善，让教师可以有效利用时间，对学生进行更个性化的辅导。
二、亮点分析
kira有Standards Mapping功能，建立系统标准库（国家或教师自定义标准），AI可以将课程内容、评价结果结合到所选择的标准（并形成评估建议），从而确保准确性。
kira对学生的评价标准，在于内嵌的大量评价框架，AI进行初始化，教师可进行微调，满足不同的学习需求和教学目标。平台还提供AI抄袭检查工具，能够对学生提交的作业进行快速验证，并提供依据和详细报告。
kira的亮点功能是自动聚合学生相关的学情数据，并通过热力图等方式进行符合标准的评估结果呈现。布置作业，可通过prompt+参数设置（这也是目前agent产品的主流设计），进行个性化生成。并支持完成度、百分比、等第、能力或基于评分标准的多种评分形式，通过一项assignment自动生成多个输出维度。
三、拓展方向
在教学之外，教师有很多行政工作，通过AI可以帮助老师快速完成这部分工作，将精力投入到教学中。比如各种主题教育活动，需要制作材料并过程留痕，如果能通过AI平台自动完成材料制作、活动方案撰写、推荐物料采购、学生和家委会任务分配，就能极大减少教师工作。如果这些活动能从校级或更高层面直接生成，指派到具体人/物/事，避免了中间环节层层加码，也能极大提升效率。
教师还需应对各类检查、评比申报、数据填报等工作，如果有集中的数据中台，能够将各类非结构化的数据进行识别、整合，那也可以精简教师工作。如教师获评某听评课奖项，可将获奖照片或链接扔给AI，识别后自动登记到教师的个人档案，再通过教育系统内部的API进行核验或人工审核；当教师参与某项活动，点击报名，需要填写相关履历凭证时，可自动进行数据映射，完成填报。
教师还有一些临时会议、文书档案、材料登记等工作要做，这些工作可通过统一接口进行汇总，形成todolist，然后结合教师个人日报、过程记录的工作内容，自动更新状态。
当这些流程都能跑通，且重塑教师个人工作习惯，那对教育系统来说，无疑是非常有价值的一件事情。用Andrea Pasinetti的一句话来讲，“通过采用Kira，学校可以减少至少四至五个软件”。